学生伤害事故的责任认定条件是什么

首先，我们得看看这个伤害到底是在哪儿发生的，以及什么时候发生的。就比如说，这要是在学校上课或者做其他常规活动的时候发生的事儿。
然后，咱们就要想办法搞清楚一件事情，就是学校是不是真的尽到责任去教育、管理、保护这些未成年人了。举个例子来说，看看他们有没有好好地给学生们上过关于安全方面的课，还有就是看教学设施、环境之类的地方是不是都是安全的。
然后，咱们还得找出这个伤害究竟是谁造成的。可能是学校本身犯的错，也可能是学生自己不小心弄出来的祸，甚至可能是别的什么人比如社会上的不良分子搞的鬼。
最后，假如这个事情真是好几个人都有责任的话，那么咱们就得看看每一方出的问题到底有多大，总不能只让其中一个人来承担所有责任。

首先，我们得看看这事是不是在咱们学校负责监管的时间和地方出的。比如说，是不是学校正常上课或者活动的时候。
然后，我们还要看看学校有没有把教育、管理的责任给尽到位。举个例子来说，学校是不是对学生做过一些基本的安全教育？还有就是学校里的设施，是不是都安全可靠的？接着，我们要好好分析一下究竟是什么东西让人受了伤。是因为学校的问题？又或者说是学生自己不小心？再或者是第三方捣蛋鬼搞怪?
最后，要是这事是几方面因素综合作用出来的，那我们更要搞清楚各个方面的责任谁大谁小。

解析：
首要需要分析损害事件发生的实际场所及相应的时间段，确定该事件是否处于学校所应担负起的管理职责管辖范畴之内，通常情况下这将涉及到学校课程正常教学活动执行过程中所涵盖的范围。接下来，我们有必要深入探讨学校在此类情况下是否已切实履行其在教育以及管理方面的职责，如学校是否为学生提供了针对各类可能危及其人身安全的教育措施、学校各项设施设备是否符合安全标准等等。
此外，分析造成损害事件的具体原因也是至关重要的一部分，我们需要明确损伤是否由于学校存在过失或是因学生个人行为不当引起的，亦或者是由第三方责任导致的。而在明确现场情况后，为了明确各相关责任人应当承担何种程度的责任，我们需要进一步分析并量化各个责任主体所应承担的过失程度。
法律依据：
《中华人民共和国民法典》第一千一百九十九条
无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。